SASS Director Murrary Sang and uOttawa alumnus Ian Charlebois
Lorsque Ian Charlebois, diplômé de l’Université d’Ottawa, étudiait au secondaire, il s’est découvert de grandes ambitions, mais, comme bon nombre d’entrepreneurs et de propriétaires d’entreprises au sein d’environnements d’apprentissage, il a également découvert qu’il allait devoir surmonter de nombreux défis avant de connaître le succès.
« Ce genre de révélation peut soit vous submerger, soit vous donner la force de soulever des montagnes », a affirmé M. Charlebois, qui a récemment fait un don de 10 000 $ au Service d’accès du Service d’appui au succès scolaire (SASS) de l’Université d’Ottawa, qui offre du soutien aux étudiants ayant un trouble d’apprentissage. « Pour ma part, j’étais capable de m’affirmer et de demander plus de temps pour terminer mes examens. Malheureusement, comme la plupart des troubles d’apprentissage sont invisibles et constituent une tare sociale, bon nombre de personnes n’osent pas en parler. »
Devenu courtier et promoteur immobilier de renom, M. Charlebois a pour objectif de lever le voile sur la situation en faisant dix dons de 10 000 $ à des organismes qui, selon lui, peuvent avoir une grande influence sur le secteur de l’éducation, à commencer par l’Université d’Ottawa, son alma mater.
« Des services comme le Service d’accès et le CARTU m’ont beaucoup aidé lorsque j’étudiais ici, a déclaré M. Charlebois. Investir dans ce type de services apportera une aide directe aux étudiants qui éprouvent des difficultés. Je veux m’assurer que ces ressources sont accessibles au plus grand nombre d’étudiants possible. »
La demande en matière de ressources sur le campus, particulièrement en ce qui a trait aux ordinateurs munis de lecteurs sonores de texte, comme le logiciel Kurzweil, a considérablement augmenté avec la croissance de la population étudiante au cours des dix dernières années.
« Environ 10 % de la population est touchée par une forme de handicap. Avec cette affluence de nouveaux étudiants, répondre à la demande constitue tout un défi », dit Murray Sang, directeur du SASS, lequel gère le Service d’accès. « Pour vous donner une idée, nous offrons des accommodements pour plus de 7 000 examens par année aux étudiants atteints de troubles d’apprentissage, ce qui représente une hausse de 30 % depuis les quatre dernières années. »
Le financement public aide à couvrir les dépenses générées par l’embauche de personnel supplémentaire, mais ne suffit pas à couvrir toutes les dépenses engagées sur le plan technologique et matériel, c’est pourquoi le don de M. Charlebois sera d’une aide inestimable.
« Ce don permettra sans doute aux étudiants souffrant de troubles d’apprentissage d’accéder à un nombre accru de postes de travail pendant 400 heures de plus par année lorsque le Service d’accès aura été transféré au pavillon Desmarais, a déclaré M. Sang. L’impact sera considérable. »
Pour M. Charlebois, il est crucial de disposer d’un nombre suffisant de ressources pour les personnes qui composent ouvertement avec des troubles d’apprentissage.
« L’aide que l’on apportera aux étudiants universitaires pourra faire la différence entre un succès et un échec, affirme-t-il. Je tiens à faire ma part pour assurer le succès du plus grand nombre d’étudiants possible. »
Pour en savoir plus sur les services du SASS, consultez son site Web.
Pour en savoir plus sur les façons d’appuyer l’Université d’Ottawa, consultez le site Donner à l’Université.
